حذّرت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية من أن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في المدارس يسبب “كسلا معرفيا” يعيق التعلم طويل الأمد. وبينما تحسن الروبوتات نتائج المهام اليومية، فإن مهارات التفكير تنهار.